如何培养学生的科学探究能力

• 作者: 罗建强
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究能力 未知事物 初中物理教学 操作技能 主动探究 科学探究过程 探究意识 实验演示 新课程
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】在《物理课程标准》中,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。过去的学生主要以被动的形式学习科学知识,现在物理新课程的改革强调了科学探究在学习中的重要作用。让学生经历科学探究的过程,不但可以学到科学知识,练习操作技能,而且能够进一步激发学生对于科学的兴趣,懂得认识未知事物的方法,发展学生的实践

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建强		4	0	0.0	0.0