初中历史课堂教学情境的有效创设

• 作者: 胡方虎
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学情境 有效创设
• 年，卷（期）: 2009,（41）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 92
• 分类号: G63
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,实物情境、多媒体教学情境、角色扮演情境、问题情境等众多的情境教学方法被广泛应用于初中历史课堂,对提高初中历史课堂教学效率,实践新课标理念起到巨大的推动作用,但也存在着诸多问题.笔者结合自己的教学实践,从情境的创设与教学目标和初中生认知特征等方面谈谈如何科学合理的创设情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡方虎		3	0	0.0	0.0