初中历史与社会课有效课堂教学情境创设的思考与策略研究

• 作者: 周士辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 历史与社会课 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以初中历史与社会课教学情境创设为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出初中历史与社会课运用教学情境创设的优势、初中历史与社会课有效课堂教学情境创设的策略,通过与实际生活相结合、让学生获得情感体验、让学生感悟人生真理等几方面,培养学生学习历史与社会课的综合能力,进而保证历史与社会课的有效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周士辉		2	0	0.0	0.0