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摘要:
【正】新课程标准要求要把学生的学习能力的培养放在重要位置,提出不仅要求学生"学到知识",更主要的是"学会怎样学习"。作为教师,他的使命不仅仅是对学生教授知识,更要在他的指导下,让学生学会自己去学习,从而掌握学习
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学习动机
学习迁移能力
自主学习
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学习迁移能力
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下学生“会学”能力的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 课程标准要求 新课程 掌握学习 学习过程 化学基本概念 主体性 家庭小实验 阅读自学 课堂小结 学习
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G632.4
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准要求
新课程
掌握学习
学习过程
化学基本概念
主体性
家庭小实验
阅读自学
课堂小结
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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