初高中衔接过程应当注重学生写作能力的培养

• 作者: 姜熙华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初高中衔接 写作能力 培养
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

摘要

高考一直是所有师生努力奋斗的目标,而高考英语对学生的英语写作能力要求很高,学生必须达到八级写作的技能目标,要求学生根据所提供的情景和提示,写一篇100个词左右的书面材料,语言基本没有错误,行文连贯,表达清楚,达到这一点要求,并不能在高三一年完成.所以教师必须有长远的计划,从初高中衔接的阶段抓起,为学生进一步的写作能力培养做好铺垫.以期待在高考中不丢分,少丢分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜熙华		1	0	0.0	0.0