浅谈在英语教学中培养学生自主学习的能力

• 作者: 王改丽
• 来源期刊: 学问（下半月）
• 关键词: 美语教学 自主学习能力 教师引导
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 普教研究
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体,教师是教的主体,教学是一个双边活动过程,只有唤起学生的主体意识,激起学生学习的兴趣,才能真正调动学生自身的学习潜能,进行自主学习,使学生真正成为学习的主人.