论高校图书馆员继续教育的多元路径

• 作者: 曾西玲
• 来源期刊: 企业家天地(下半月版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高校图书馆员 继续教育 自主学习 自觉学习 自由学习
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 4043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8434.2009.02.092

摘要

学历有终点,学习无正境.知识经济时代,高校图书馆员继续教育应开辟多元路径.应该更新学习理念,引领馆员自主学习;明确学习目标,促进馆员自觉学习;创新学习方式,实现馆员自由学习;优化学习环境,激励馆员共同学习;完善学习机制,鞭策馆员努力学习;丰富学习内容,推动馆员扎实学习.