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摘要:
英语作文,是中国学生学习英语的重点,也是难点,是学生英语知识的综合载体.本文主要是关于RICH模式在九年级英语作文方面的运用和发展情况.
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九年级
英语教学
教学方法
信心
目标
九年级英语教学对阅读和写作的有机结合
九年级英语
阅读
写作
有机结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 RICH教学模式在九年级英语教学中的运用和发展
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 RICH教学模式 合作作文 小组作文 班级作文
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 112,109
页数 2页 分类号 G63
字数 4268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.12.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彦飞 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
RICH教学模式
合作作文
小组作文
班级作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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