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摘要:
基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境,提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好的基础.
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现阶段初中英语教学中的素质教育困境及处理方案
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处理方案
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引人入胜
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针对性
关联性
素质教育与初中英语教学
素质教育
英语教学
教育观念
浅析初中英语教学中文化意识的渗透
初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学中的素质教育
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 素质教育 课堂教学目标 教学方法 交际情境 教师素质
年,卷(期) 2009,(41) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 121,100
页数 分类号 G63
字数 2829字 语种 中文
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1 滕银红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
课堂教学目标
教学方法
交际情境
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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