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摘要:
在传统的学院美术教学中,作为基础课程的素描课程大都是以"写生"为训练手段。临摹作为一种在中国传统书画学习的最重要的手段,在现代的美术基础教学中并没有得到应有的重视。本文通过对临摹和写生的对比分析,试图找到一种更有可行性的造型基础课程的教学手段。
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文献信息
篇名 对临摹的再认识
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 临摹 写生 造型基础教学
年,卷(期) 2009,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-192
页数 3页 分类号 J211
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研究主题发展历程
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临摹
写生
造型基础教学
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期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
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