日语教学中学生的跨文化交际能力培养

• 作者: 徐灵芝
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 日语教学 跨文化交际 第二课堂 思维模式
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.11.067

摘要

在经济全球化的背景下,中日两国在经济、政治、文化等方面的交往越来越频繁,由此带来的是对日语人才的需求越来越大,尤其是对掌握了一定的跨文化交际能力的人才需求.这给高校日语教学提出了新的要求.本文从培养学生跨文化交际能力的必要性入手,针对当前日语教学中普遍存在的对培养学生跨文化交际能力认识不足的情况,提出日语教学中必须重视学生这一能力的培养,并尝试构建跨文化交际能力培养的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐灵芝		3	9	1.0	3.0