培养医学生跨文化交际能力的探索

• 作者: 杜军 罗运春
• 来源期刊: 川北医学院学报
• 关键词: 语言 外语教学 交际能力 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育与管理
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3697.2007.02.033

摘要

医学生的外语学习不仅仅是单纯地学习"听、说、读、写、译"五项外语语言技能, 还涉及到附载在其语言上的文化.长期以来,我国传统的外语教学对培养医学生跨文化交际能力的力度不够大,医学生在外语交际中屡犯"文化错误", 因此在外语教学中,外语教师要引进跨文化因素,培养医学生的跨文化意识;有效合理利用多种渠道、多种手段,让医学生吸收和体验异国文化;外语教师应充分挖掘现有课程的跨文化因素, 加强词汇文化含义的教学, 让医学生感受中西文化差异,培养医学生跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜军	西华师范大学外国语学院	8	15	3.0	3.0
2	罗运春	川北医学院外国语言文化系	8	16	3.0	3.0