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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,跨文化交际能力培养已引起重视,小学生跨文化知识在不断提高,逐渐有了初步的跨文化态度,获取了一定的跨文化交际技能.分析了其中一些比较典型的问题.
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跨文化交际能力培养
跨文化交际能力
文化
差异
跨文化交际能力培养
跨文化交际能力
文化
差异
基于问题式学习的跨文化交际能力的培养
问题式学习
跨文化交际能力
建构
大学生跨文化交际能力培养探究
跨文化交际
认知因素
情感因素
行为因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学跨文化交际能力培养问题分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 跨文化交际能力 主要问题
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽婷 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
跨文化交际能力
主要问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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