系统化糖尿病教育的效果分析及评价

• 作者: 耿希华 邢秀珍
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 2型糖尿病 护理
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2009.17.017

摘要

目的:实施系统化糖尿病教育模式并对其效果进行综合评价.方法:对216例2型糖尿病患者进行系统化教育,制定教育目标,进行课程设置.门诊教育为糖尿病俱乐部教育,住院患者为小组教育和单个辅导,出院患者为电话随访,比较并评价教育效果.结果:系统化教育前后患者的糖尿病知识问卷合格率上升,和教育前比较有极显著差异(P＜0.01),空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白指标显著降低.结论:系统化糖尿病教育可帮助患者全面的掌握糖尿病知识,提高患者的遵医行为和生活质量.