高职新生心理适应综合症的特征分析与解决对策

• 作者: 赵生玉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 新生 适应综合症 教育
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 253-253
• 页数: 1页
• 分类号: G6
• 字数: 1633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.35.210

摘要

通过分析比较、个体研究和跟踪调查等方法,分析高职新生因目标失落、角色失调、生活失序、学习失范、人际失和、心理失衡等原因所表现出的心理适应综合症的特征,掌握其基本情况,进一步揭示心理特点在什么条件下转成心理问题和心理优势的规律.并提出对新生进行心理健康状况普查、开展入学心理健康教育、开设心理健康教育课程、区分对象有针对性地开展心理咨询和辅导训练活动等解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵生玉		12	15	3.0	3.0