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摘要:
服务是人类在分工协作下既为自己更为他人的一种劳动,其主客体之间是平等互动的关系.作为社会劳动重要组成部分的教育也是一种服务,这种服务的提供者是学校,消费者是学生.教育服务理论引发学校管理理念的变化,服务是教育管理的一种手段,应成为教育管理的一项重要职能.学校处于市场环境中,校长不仅仅是一个"管理者",更是一个"经营者".教师是学校教育产品的直接销售者,以教师为切入点分析体现服务理念的学校管理策略具有重要意义.
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文献信息
篇名 基于服务的学校管理策略
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 服务 学校管理 策略
年,卷(期) 2009,(38) 所属期刊栏目 教育教学研究2
研究方向 页码范围 435-436
页数 2页 分类号 G47
字数 4714字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解银苹 南京师范大学教育科学学院 3 9 1.0 3.0
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22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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