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摘要:
在新课标出台的霄景下,高中实施体育选项课教学,既体现了素质教育的要求,符合了高中学生心理健康等基本规律,符合了学生的主体需要,又为培养和优化学生的综合体育素质提供了依据,为师生提供了广阔的发展空间.本文通过"连项课"教学模式的失验,来力求探索适合高中体育教学的有效形式或方法.研究表明:在高中实施选项教学,是可行的,并且是深受学生欢迎.
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新课标
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文献信息
篇名 浅谈新课标下高中体育实施选项课的教学实验
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课标 高中体育 选项课
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号 G633.4
字数 2245字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.17.166
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中体育
选项课
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