将主体间性教育融入到《多媒体应用与技术》课程教学之中

• 作者: 章瑾
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 主体间性 课程教学 交往
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络1
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.12.168

摘要

本文描述了主体间性的教学理念,认为学生和教师都是教学主体,提出在<多媒体应用与技术>课程中构造融洽师生关系,互动学习,达到良好教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章瑾	武汉工程大学计算机科学与技术学院	23	56	3.0	7.0