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摘要:
学生学习过程是师生情感双向交流的过程,在语文教学中重视情感教学,念好"近、尊、爱"三字经,以情育情,以情引情,以情换情,可以唤起学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,从而提高语文教学效果.
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文献信息
篇名 以情动人,念好语文情感教学三字经
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 以情动人 情感教学 亲近学生 尊重学生 热爱学生
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G63
字数 151字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔淑艳 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以情动人
情感教学
亲近学生
尊重学生
热爱学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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