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摘要:
以"考证促学"和"任务驱动"的方式组织教学,充分理解等级考试的内容与计算机基础教学的关系,在整个教学中培养学生的计算机综合应用能力,顺利通过等级考试,达到学以致用的目的。
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文献信息
篇名 计算机公共基础课程改革初探
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 计算机基础 考证促学 任务驱动
年,卷(期) 2009,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4924-4925
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小艳 安康学院电子与信息工程系 8 20 2.0 4.0
2 张海娟 安康学院电子与信息工程系 14 85 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2004(2)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
考证促学
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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0
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