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摘要:
信息技术课程教材是信息课的依据,但目前初中信息教材及学生实情与所配教时并不相符,怎样解决好这一矛盾?本文提出:着眼终生发展、培养学生信息技术应用能力、有选择地使用教材,挖掘拓展教材内容.
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文献信息
篇名 关于初中信息技术教材使用的思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 信息技术 教材 使用
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 123
页数 分类号 G633.67
字数 1571字 语种 中文
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