《微机原理与接口技术》实验教学探讨

• 作者: 高海英
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 实验教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.11.059

摘要

<微机原理与接口技术>实验教学应该突破传统的理论验证教学模式.在实验内容、实验组织方法上进行一些有益的改革尝试,可以有效提高教学质量.实验教学的改革应该加强对学生创新能力的培养,充分发挥学生学习的主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高海英	桂林电子科技人学教学实践部	24	28	3.0	4.0