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摘要:
班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的引路人,班主任工作直接影响着学生德、智、体、美、劳等方面的发展,所以,在新时期如何做好中外合作办学形式下班主任工作,是一个值得探讨的课题.本文从班主任的选聘、角色定位、激励机制和考核制度四个方面分析了如何加强班主任队伍建设.
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文献信息
篇名 关于合作办学形式下加强班主任队伍建设的实践与思考
来源期刊 中国科技博览 学科 教育
关键词 中外合作办学 班主任 建设
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G4
字数 2471字 语种 中文
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中外合作办学
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