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摘要:
<视、听、说>课程是英语教学中具有特色的一门课,现从选教材,备题材以及借助英文电影作为教学手段三个方面阐述了在教学过程中所运用的动感教学方式,以及这种教学方式在提高学生英语运用能力方面所取得效果.
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小学英语
课堂教学
听、说、读、写
内容分析
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文献信息
篇名 英语《视、听、说》课中的动感教学
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 文学
关键词 视听说 动感教学 语言能力
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号 H3
字数 3002字 语种 中文
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研究主题发展历程
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视听说
动感教学
语言能力
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期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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