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摘要:
科学发展观对学校教育的发展提升带来新的思路,"科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾."笔者就如何借鉴科学发展观来确立办学思想,明确办学目标,推进教育教学改革进行了实践与尝试.
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工作作风
落实科学发展观分析
科学发展观
本质
自主创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 追寻学校的科学发展
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 科学发展观 教育发展 办学思路
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G47
字数 2631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.12.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙忠心 浙江省象山县西周镇中心小学 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
教育发展
办学思路
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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54450
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