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摘要:
目的 探讨剖宫产患者围术期健康教育的实施.方法 回顾分析本科150例患者的临床资料.结果 健康教育的开展可促使护理人员更多的接触孕妇,主动了解产妇的心理需求,同时满足了孕产妇的知识需求,对其进行有目的 的帮助,使其减轻对分娩的恐惧,顺利完成分娩;同时增进了护患间的沟通,融洽了护患关系,提高了产妇及家属对护理工作的满意度;目前健康教育已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践.结论 加强患者围术期心理健康教育,消除其紧张、焦虑情绪,使患者轻松度过围手术期.
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应用意义
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文献信息
篇名 剖宫产的围术期健康教育
来源期刊 中国实用医药 学科 医学
关键词 剖宫产 围术期 健康教育
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目 康复医疗
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 R71
字数 1816字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7555.2009.32.190
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程新芳 河南省新乡市妇幼保健院产科 3 12 2.0 3.0
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剖宫产
围术期
健康教育
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中国实用医药
旬刊
1673-7555
11-5547/R
16开
北京市和平里七区乙16号楼314室
80-600
2006
chi
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