对提高中学思想品德教学实效的点滴认识

• 作者: 刘亚娟
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学思想品德 教学实效 有效呈现
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究2
• 页码范围: 411
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

本文作者认为,提高中学思想品德教学实效,主要应从认识并运用思想品德教育规律性;构筑和谐、融洽的新型师生关系,增强思想品德课的吸引力,改进教学方法,提高教学质量三个方面来完成.教师必须具备爱学生的心理素质,理解、信任学生,采用交互式教学,平等对待每一位学生,建立新型师生关系.