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摘要:
结合应用型本科院校实际.分析了嵌入式系统教学过程中的三大矛盾.从课程教学体系、实验教学体系等方面探讨了应用型高校的嵌入式系统教学模式、方法和手段.教学实践表明:课程内容渗透,课堂抓基础,课后抓实践的教学经验值得推广.
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文献信息
篇名 应用型本科院校的嵌入式系统教学探索
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 嵌入式系统 教学模式 课程体系 实验体系
年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目 信息技术与课程整合
研究方向 页码范围 4087-4088
页数 2页 分类号 G424
字数 3782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.15.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩磊 南京工程学院计算机工程学院 21 58 4.0 6.0
2 黄坚 南京工程学院计算机工程学院 18 180 7.0 13.0
3 曹欲晓 南京工程学院计算机工程学院 27 79 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
嵌入式系统
教学模式
课程体系
实验体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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