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摘要:
本文从高校班主任视角,以班级德育内容系列化、德育方法科学化,德育渠道网络化、德育管理制度化四个方面分别阐述,论证加强德育工作的有益尝试和取得较好的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 班主任:德育"四化"的有益尝试
来源期刊 管理观察 学科
关键词 高校 班主任 德育
年,卷(期) 2009,(34) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.34.105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁炳坤 5 0 0.0 0.0
2 袁涌 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
班主任
德育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
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61459
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