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摘要:
69.689,27.307,17.884,75.351).干预后,观察组患儿的哮喘发作次数、急诊次数和误学天数明显少于对照组,差异有统计学意义,均P<0.01(t=5.600,6.464,6.404).结论 健康教育能提高哮喘患儿自我护理能力和生活质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 健康教育对哮喘患儿自我护理能力的影响
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 健康教育 哮喘 自我管理
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 91-92,118
页数 3页 分类号 R473.72|R562.25
字数 3586字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9701.2009.19.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛芳 湖南省益阳市中心医院儿科 4 17 2.0 4.0
2 张翠青 湖南省益阳市中心医院儿科 3 10 2.0 3.0
传播情况
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自我管理
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