浅谈需要层次论和大学英语教师素养

• 作者: 杜婷婷
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 需要层次论 大学英语教师 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,我国大学英语教学以教师为中心,传输知识为重点,以讲授分析为主要教学方式,形成了一种有知识缺能力的教学结果.近年来,提倡语言使用技能培养的大学英语教学改革对传统大学英语教学模式提出了新的要求.在探索新型教学模式的过程中,马斯洛的需要层次论无疑具有很强的实用指导意义.而作为教学改革主体大学英语教师更加应该从提升自身素养出发,改善大学英语教学品质.