新课改下高中数学教学的尝试与思考

• 作者: 孙丽坤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中数学 教学手段
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课改的进行,如何进行课堂教学已成为教师们思考和重视的首要问题,本文的观点是应该从教与学的方式的来应对新课改数学教学的转变,可以体现在转变教育思想、转变师生角色、转变情感互动、转变评价方式以及转变教学手段等方面.