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加强边远山区学校建设的实践与探索
加强边远山区学校建设的实践与探索
作者:
何德龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
边远山区学校
建设
摘要:
要全面提高我国素质教育的整体水平,必须加强边远山区学校建设.主要对策有:加强学校领导班子建设和师资队伍建设;建立和健全一整套完整科学的规章制度和全员岗位责任制;实行教师竞争上岗制和奖励机制;扎实有效地开展教研工作;在教师中开展基础教育课程改革学习活动;加强学校的基础设施建设和教学设备投入等.
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文献信息
篇名
加强边远山区学校建设的实践与探索
来源期刊
湖南中学物理·教育前沿
学科
教育
关键词
素质教育
边远山区学校
建设
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
前沿探索2
研究方向
页码范围
205
页数
1页
分类号
G48
字数
2043字
语种
中文
DOI
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2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
边远山区学校
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
主办单位:
当代黑龙江研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8882
CN:
23-1553/G0
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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