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我的课堂你做主——如何让学生成为课堂的主人
新课程
分组合作
辩论激趣
动手实践
让学生成为数学舞台上的"主角"
数学学习
兴趣
探索
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如此"评价"——让我的学生成为我的"粉丝"
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 教育理论探索
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G4
字数 2579字 语种 中文
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
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