浅谈学校内部管理效应的最大值

• 作者: 章洪斌
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 学校内部管理 管理效应 最大值
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 159-161
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 2241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.12.082

摘要

要取得学校内部管理效应的最大值,就要抓住学校内部管理过程中的主要矛盾--有效地控制住人的因素,确立教职工的主人翁地位,充分调动广大教职工的工作积极性,以他们的智慧火花去点燃教育质量之光.这就要求在管理过程中采取"两个结合"产生一股凝聚力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章洪斌		2	0	0.0	0.0