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摘要:
国际贸易实务课程是经济类专业开设的一门重要的专业核心课程,也是具有涉外活动特点的实践性很强的综合性课程.该课程教学质量的好坏直接影响到我校国际贸易专业、海关管理专业学生能力的培养.过去在高职教师观念上一个最大的误区就是"有了知识,就有能力."事实上,知识与能力之间不但不等同,而且有一道深沟,这道沟只能用"实训"来填平.因为知识可以传授,而能力是无法传授的,只能靠训练.所以我们要在教学过程中对课程进行设计改革,加强能力的训练.
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文献信息
篇名 国际贸易实务课程改革
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 国际贸易实务 课程改革 课程设计
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 学科教育4
研究方向 页码范围 613
页数 1页 分类号 G64
字数 2623字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0554
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研究主题发展历程
节点文献
国际贸易实务
课程改革
课程设计
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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