疼痛教育对剖宫产病人疼痛认知及康复的影响

• 作者: 刘春芬 牟文彬 魏芳玲
• 来源期刊: 中外医疗
• 学科: 医学
• 关键词: 疼痛 剖宫产术后 病人教育 认知 康复
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 卫生与健康
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 字数: 2616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0742.2009.06.104

摘要

目的 阐明疼痛教育对剖宫产手术病人疼痛及疼痛控制认知度和术后康复的影响.方法 将148例拟施行剖宫产手术的产妇随机分为实施疼痛教育组(实验组)和未实施疼痛教育组(对照组)每组各74例,实验组由责任护士一对一实施疼痛教育,教育内容统一, 用(VAS评分)对2组病人分别予以手术前后疼痛程度评估,用同一指导语进行问卷调查.所用数据用SPSS 11.0软件进行统计分析. 结果 实验组对疼痛及镇痛的认知度明显好于对照组,实验组术后不同镇痛需求明显高于对照组( P＜0.05),实验组病人生理机能的恢复明显优于对照组( P＜0.05).结论 疼痛教育有助于术后疼痛的控制和促进剖宫产术病人的康复,促进母乳喂养,在临床护理工作中有其推广运用前景.