对幼儿教师"指令"的另一种解读

• 作者: 李照会
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 幼儿 指令
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.35.082

摘要

在幼儿团,幼儿教师通常会用"指令"来告诉幼儿该怎么做."指令"除了能让幼儿明白教师的要求外,还隐含着其他的涵义:体现了现行教育体制下幼儿教师相对于幼儿的权威、对幼儿言行的控制以及教师自身的价值判断.