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摘要:
兴趣是最好的老师,在英语教学中,教师要有意识地培养学生对英语学习的兴趣,使他们乐学、会学、想学.<英语课程标准>的推出,将从根本上改变小学生机械重复、消极被动、死记硬背等学习状况,引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情的课堂学习兴趣.本文从童话的魔力、各种活动的开展、儿歌教学、多媒体教学四个方面阐述了如何对学生学习进行兴趣的培养.
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文献信息
篇名 英语教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 激发学习兴趣 童话的魔力 各种活动的开展 儿歌教学 多媒体教学
年,卷(期) 2009,(25) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 H3
字数 2106字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激发学习兴趣
童话的魔力
各种活动的开展
儿歌教学
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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