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摘要:
具有不良行为的聋童,并非品德败坏,他们仅仅是在成长过程中受到不良影响的人,也不是不可救药的.我们作为聋校教育工作者,不要歧视他们,而应当关心他们,挽救他们,时他们的不良行为进行矫正.聋校教育实践滚明:只要我们在教学中能发现学生的特长,因材施教.做到"感情投资",攻服其心.利用集体和榜样的力量.抓住特点,充分利用他们的兴趣.强化自身修养,就能赢得学生的尊敬.对有不良行为的聋童运用适当的方法进行教育或矫正,他们完全可以克服缺点和不良行为,成为遵纪守法的共产主义新人.
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文献信息
篇名 浅谈聋生不良行为的防治
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 聋生 不良行为 防治
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目 教育理论探索
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G76
字数 2098字 语种 中文
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聋生
不良行为
防治
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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