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摘要:
本文对高职院校音乐艺术教育现状进行了若干分析思考,认为音乐艺术教育对于人的全面发展有着特殊的功能,同时结合高职院校的音乐艺术教育发展的现状,阐述在定位方向、师资力量、课程设置、教材选用、教学模式等方面存在的若干矛盾和问题.因此,教育者要用发展的眼光看音乐艺术教育,笔者提出了多元文化、内外兼修、科学定位等建议,旨在通过多种形式提升音乐艺术教育的水准,让音乐教学引入活水,激发活力.
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文献信息
篇名 对高职院校音乐艺术教育现状的若干思考
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 高职院校 音乐教育 科学定位 和谐发展
年,卷(期) 2009,(33) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G613.5
字数 4087字 语种 中文
DOI
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1 杨洁 4 21 2.0 4.0
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高职院校
音乐教育
科学定位
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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