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摘要:
普通高中新课程改革关注鲁通高中生全面而有个性的发展,增强课程与社会发展.科技进步的实际,以爰学生生活的联系,对于鲁通高中课堂教学,对于建立一个学习型社会.都有着深远的影响.深刻地理解新教改的精神,并更好地结合到高中生物教学实践中去,做一个新课改的成功实施者.本文从新课程改革中的教育教学理念及高中生物新课程改革中的教学目的和任务的变化做一综述.
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文献信息
篇名 反思新课程改革下的高中生物教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生物 高中 改革 课程 教学
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.36.025
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生物
高中
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课程
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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