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摘要:
英语写作课上广泛采用的教师反馈学生作文批改结果的方法——语法纠错,是不可取的.本文将对此做出解释,并进一步提出一些实用的反馈写作批改的建议.
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文献信息
篇名 纠正语法错误在大学英语写作教学中存在弊端
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 语法错误 大学英语 写作教学
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 H3
字数 2111字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈慧 武警工程学院基础部 25 7 1.0 1.0
2 程鹏 武警工程学院训练部 13 6 2.0 2.0
传播情况
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2010(2)
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研究主题发展历程
节点文献
语法错误
大学英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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