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摘要:
小学科学教学中,如何合理的运用多媒体辅以教学,使孩子置身于音、形完美结合,动、静协调的情景之中,使科学课变得有声有色、寓教于乐、直观形象、化静为动,能让学生们身临其境地展开思维,潜移默化地荻取科学知识,是值得我们关注的问题.
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篇名 多媒体让科学课更精彩
来源期刊 商情 学科
关键词 多媒体 情境教学 培养能力
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1793字 语种 中文
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1 王德林 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
情境教学
培养能力
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