论数学教学中逆向思维能力的培养

• 作者: 孔令会
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 逆向思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究1
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3944字
• 语种: 中文

摘要

数学能力的培养是多方面的,而逆向思维能力的培养是教学思维中的创新能力培养的重要途径和方式.首先要认识到逆向思维是正向思维的补充,在教学中要引导学生对教学定义、定理、概念的逆向思考和运用;其次要认识到逆向思维是发散的,在对学生进行思维能力训练时,要注意学生的发散思维能力的培养,调动学生的积极思维,增大思维的发散度,扩大思维空间.