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摘要:
食品专业课程网络化教学,是基于计算机网络技术的新型教学模式.它的主要目是使教学多样化,达到教与学的充分互动与交融,使学生乐于接受,易于掌握.网络化教学增强了知识的可视性、可感性,只要利用好网络这一现代教学手段,就能激发学生学习的兴趣与热情.充分调动学生积极性和主动性.从而达到提高学生的动手能力.
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文献信息
篇名 高职食品营养与检测专业课程网络化教学的探讨
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 课程改革 同络化教学
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 G712
字数 2374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.36.157
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彦宏 17 25 3.0 4.0
2 刘淑英 21 29 3.0 5.0
3 赵强 25 40 4.0 5.0
4 全永亮 23 44 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
同络化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
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