任务型教学模式下非英语专业大学生英语学习动机调查和分析

• 作者: 江丽 韦璐
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学模式 非英语专业大学生 英语学习动机
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1396字
• 语种: 中文

摘要

任务型反语言学习理论(Task-based Language Learning and Teaching)是一种具有重要影响的语言学习理论和学习模式.任务型教学理论在非英语专业英语教学中处于起步和探索阶段,若运用得当."任务法"就有看不可估量的作用.本文对学院非英语专业学生实施的任务法教学改革进行初步的探讨,并对存在的问题提出一些对策,旨在促进学生的学习动机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江丽		10	20	2.0	4.0
5	韦璐		20	11	2.0	2.0