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摘要:
在新一轮新课程改革浪潮下,更新自己的教学理念,精心设计英语教学新课堂,首先导入引趣,再通过情感教学树立学生的自信心,然后合作学习,提高学生的英语综合能力,提高英语教学的质量和效益.
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课堂教学评价
量化
多元化评价策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建新课标下的英语新课堂
来源期刊 科技创新导报 学科 文学
关键词 导入新课 树立自信 合作学习 实践效益
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 H31
字数 1944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.24.141
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
导入新课
树立自信
合作学习
实践效益
研究起点
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