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摘要:
对实习生实施有效的情感管理,对提高实习效果具有重要的实际意义.实习生处于不同的环境和阶段时,对自己的角色定位不同,情感关注点也有所不同.这也就决定了酒店管理专业实习生的情感管理不是单一模式就可达到效果的,需要分阶段逐步推进.这里推出一个以"角色"为中心的三阶段情感管理模式,对酒店管理专业学生的实习前、实习中、实习后不同阶段进行有重点的管理.
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文献信息
篇名 基于"角色"的酒店管理专业实习生情感管理
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 角色 实习生 情感管理
年,卷(期) 2009,(34) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号 G642
字数 2459字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.34.150
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1 杨海英 11 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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角色
实习生
情感管理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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