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摘要:
生态学专业课程体系的优化,对充分发挥教学资源的利用效率以及培养高素质的生态学人才有着重要意义.通过确定每门课程的核心教学内容,实现生态学秉列课程的无缝衔接,避免重复,提高了教学资源的整体效益,取得了良好的教学效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 生态学系列课程教学内容与课程体系整体优化的研究与实践
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 生态学 课程体系 优化
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 研究报告
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G652
字数 2937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.28.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁士楚 广西师范大学生命科学学院 117 1197 20.0 27.0
2 李友邦 广西师范大学生命科学学院 45 475 13.0 20.0
3 杨华 广西师范大学生命科学学院 66 142 7.0 9.0
4 武正军 广西师范大学生命科学学院 23 155 8.0 12.0
5 马姜明 广西师范大学生命科学学院 35 201 8.0 13.0
6 刘灵 广西师范大学生命科学学院 14 182 4.0 13.0
7 周岐海 广西师范大学生命科学学院 43 456 14.0 20.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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生态学
课程体系
优化
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